La aplicación de los procesos didácticos, para la comprensión lectora, permite el logro de los aprendizajes de los estudiantes del 2do Grado del Ciclo avanzado del CEBA N° 3016 “Ricardo Quimper”

Abstract

Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS, PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA, PERMITE EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL 2DO GRADO DEL CICLO AVANZADO DEL CEBA N° 3016 “RICARDO QUIMPER”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada que se encuentra en proceso evaluación, análisis y toma de decisiones a través del presente Plan de Acción propuesto, para la resolución del problema planteado. “Insuficiente comprensión de textos, en los estudiantes del 2do Grado del Ciclo Avanzado en el CEBA N° 3016 Ricardo Quimper” UGEL.02”. Ante este diagnóstico se propone mejorar la comprensión de textos en los estudiantes del 2do grado del Ciclo Avanzado del CBA N° 3016 “Ricardo Quimper”, para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.