Estrategias didácticas de lectura mejora la comprensión de textos orales en los estudiantes del II ciclo de la I.E.I. 327 “Almirante Grau” –Los Olivos

Abstract

El presente plan de acción, “Estrategias Didácticas De Lectura Mejora La Comprensión De Textos Orales En Los Estudiantes Del Ii Ciclo De La I.E.I. 327 “Almirante Grau” –Los Olivos”, como respuesta a la problemática identificada “Deficientes estrategias didácticas de lectura, dificulta la comprensión de textos orales en los estudiantes”, lo cual genera bajos resultados en el área de comunicación, para que a través del plan de acción se adecua un diagnóstico como plantear propuestas de solución viables, claras y precisas, las metas, objetivos, estrategias, el plan de acción responde a la problemática, las cuales se efectivizarán en las actividades correspondientes a las categorías gestión curricular, la cual expresada en la capacidad de organizar y acompañar al docente en el proceso de enseñanza aprendizaje, tiene como objetivo principal: “Mejorar las estrategias didácticas de lectura para la comprensión de textos orales de los niños del II ciclo de la I.E. 327 “Almirante Grau”.