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La aplicación de los procesos didácticos en la comprensión de textos escritos del área de Comunicación mejora el logro de aprendizajes en los estudiantes de 5 años del II ciclo de la I.E.I N° 0055 “Sagrado Corazón de Jesús” Independencia UGEL 02

dc.contributor.advisorRodríguez Bayes, Nancy Violetaes_ES
dc.contributor.authorCueto Vicente, Jacqueline Ednaes_ES
dc.date.accessioned2018-04-16T20:46:00Z
dc.date.available2018-04-16T20:46:00Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractSe ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN MEJORA EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DEL II CICLO DE LA I.E.I N° 0055 “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” INDEPENDENCIA UGEL 02”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en e el bajo logro de aprendizaje en la comprensión de textos escritos del área de comunicación de los estudiantes del II ciclo de la I.E.I N° 0055 – Independencia. Ante este diagnóstico se propone desarrollar aprendizajes en la comprensión de textos escritos del área de comunicación en los estudiantes del 5 años del II ciclo de la I.E.I N° 0055 – Independencia. , para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos. El reto a sumir de la directora es consolidar un clima óptimo en la I.E.I donde el personal trabaje dentro de una convivencia democrática y participativa donde fluya permanentemente la práctica de las habilidades interpersonales.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12866/1784
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Cayetano Herediaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_14cbes_ES
dc.subjectProcesos didácticoses_ES
dc.subjectComprensión de textos escritoes_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subjectLogro de aprendizajees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLa aplicación de los procesos didácticos en la comprensión de textos escritos del área de Comunicación mejora el logro de aprendizajes en los estudiantes de 5 años del II ciclo de la I.E.I N° 0055 “Sagrado Corazón de Jesús” Independencia UGEL 02es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46eces_ES
dspace.entity.typePublication
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineGestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educaciónes_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES

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