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Estrategias didácticas según polya para mejorar el aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes en el Segundo Grado de Educación Primaria de la I.E. 7087 El Nazareno

Resumen

El presente plan de acción está orientado a las “Estrategias didácticas según J. Polya para mejorar el aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes en el segundo grado de educación primaria de la I.E.Nº 7087 el Nazareno”. Se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referencia al limitado uso de estrategias didácticas en la resolución de problemas del 2do grado en el área de Matemáticas por parte de los docentes. Ante este diagnóstico se propone capacitar permanentemente a los docentes del 2do grado de primaria en diversas estrategias didácticas poniendo énfasis en el método de J. Polya en el marco de la mejora de los aprendizajes que plantean las diferentes para ello se ha diseñado la propuesta acción actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.