Comunidades profesionales de aprendizaje en el uso de material concreto estructurado para resolver problemas de cantidad en el V ciclo de la IE N° 125 “Ricardo Palma”

Abstract

El presente plan de acción “Comunidades profesionales de aprendizaje en el uso de material concreto estructurado para resolver problemas de cantidad en el v ciclo de la IE N° 125 RICARDO PALMA” se ha elaborado a partir de la problemática identificada durante estos dos últimos años en el nivel primario, el cual se evidencia en resultados de evaluaciones y documentos oficiales, el bajo logro de aprendizaje en el área de Matemática. Ante esta situación se propone fortalecer el uso del material concreto estructurado en los docentes mediante las comunidades profesionales de aprendizaje, para lo cual se ha diseñado la propuesta de acción que involucra diferentes actividades que contribuirán al logro de los objetivos propuestos.