Publicación: Trabajo colaborativo: Una estrategia que permite fortalecer la práctica docente, para mejorar los aprendizajes en el área de comunicación en el III ciclo de la IE 7090 “Forjadores Del Perú”
Portada
Citas bibliográficas
Gestores Bibliográficos
Indexadores
Código QR
Autores
Director
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor
Tipo de Material
Fecha
Citación
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Resumen
El presente plan de acción “Trabajo colaborativo: una estrategia que permite fortalecer la práctica docente, para mejorar los aprendizajes en el área de comunicación en el III ciclo de la IE 7090 “Forjadores del Perù”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada sobre la problemática pedagógica que afecta los aprendizajes de los estudiantes, y que puede revertirse, aplicando una serie de estrategias desde la gestión. Ante este diagnóstico se propone fortalecer, a través de la estrategia del trabajo colaborativo para el enriquecimiento de la experiencia profesional de los maestros comprometidos y sumar esfuerzos en la mejora educativa institucional. Para ello se ha diseñado la propuesta acción que tiene como objetivo general fortalecer la práctica docente para mejorar los aprendizajes en el grado y aula que presenta el problema.