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Propuesta de mejora de la experiencia de interacción de la comunidad de docentes en la plataforma virtual PerúEduca de la Dirección de Innovación en Tecnología Educativa (DITE) del Ministerio de Educación, a través de un nuevo diseño de interfaz digital

dc.contributor.advisorRobles Mori, Herbertes_ES
dc.contributor.authorCcorahua Lara, Oswaldo Zicoes_ES
dc.date.accessioned2022-12-01T17:46:10Z
dc.date.available2022-12-01T17:46:10Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente proyecto se origina a partir de la necesidad de mejorar principalmente la experiencia de usuario, acceso, navegación y aprendizaje de los docentes usuarios del portal web PerúEduca. Se observó a través de una evaluación interna y consulta a expertos que el diseño de interfaz dificulta y obstaculiza una experiencia significativa y amigable. Los docentes tienen una valoración positiva del portal, pero a su vez señalan que se debería mejorar sustantivamente en todos los aspectos, dado que es el único portal del Ministerio de Educación con el cual interactúan de forma permanente. Con la propuesta, se busca que los docentes mejoren significativamente su experiencia de navegación en el portal. En la actualidad existen diferentes portales educativos en la región. En el país, PerúEduca es la única plataforma digital de aprendizaje. Razón por la cual, si se quiere contar con un Portal que calce con los estándares globales de calidad, se hace necesario iniciar el cambio. Parte de este cambio inicia con la propuesta de rediseño de la interfaz que la conforma previo diagnóstico y una investigación del usuario, que vienen a ser los docentes de todo el país. El presente documento contempla principalmente tres fases que debe seguir la metodología del diseño: diagnóstico y análisis del perfil docente, desarrollo del prototipo de la interfaz y su implementación final. Este proceso estará acompañado por profesionales y expertos multidisciplinarios que garanticen un producto de alta calidad. Dada la complejidad y amplitud de la plataforma, creemos que el desarrollo de un prototipo validado de interfaz será el inicio del gran cambio hacia transformación digital de la educación en el país.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.other210003es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12866/12835
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Cayetano Herediaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.eses_ES
dc.subjectInnovaciónes_ES
dc.subjectTecnologíaes_ES
dc.subjectInterfazes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titlePropuesta de mejora de la experiencia de interacción de la comunidad de docentes en la plataforma virtual PerúEduca de la Dirección de Innovación en Tecnología Educativa (DITE) del Ministerio de Educación, a través de un nuevo diseño de interfaz digitales_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_ES
dspace.entity.typePublication
renati.advisor.dni09841523
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5937-5937es_ES
renati.author.dni41167725
renati.discipline199076es_ES
renati.jurorRivas Plata Alvarez, María del Rosarioes_ES
renati.jurorGalindo Gonzales, Tania del Carmenes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educaciónes_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Educaciónes_ES

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