Monitoreo y acompañamiento reflexivo para el logro de los aprendizajes significativos de estudiantes del VII ciclo de la I.E.E. “Mercedes Cabello de Carbonera”

Abstract

Se ha diseñado el plan de acción denominado “MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO REFLEXIVO, PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE ESTUDIANTES DEL VII CICLO DE LA I.E.E. “MERCEDES CABELLO DE CARBONERA”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en el deficiente Monitoreo y acompañamiento, limita el logro de los aprendizajes significativos de estudiantes del VII ciclo de la I.E.E. “Mercedes Cabello De Carbonera”. Ante este diagnóstico se propone: Fortalecer el monitoreo y acompañamiento para el logro de los aprendizajes del VII ciclo de la I.E.E. “Mercedes Cabello de Carbonera”. Para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos. Como talleres de reflexión y diagnóstico con docentes y directivos para determinar las causas del bajo rendimiento de nuestras estudiantes. También se consideró el trabajo con estudiantes y padres de familia, con estudiantes se aplicó una encuesta, previa explicación del instrumento. Con padres de familia se realizó talleres y entrevistas para recoger la información, las cuales nos ayudaron a organizar y planificar una actividad que nos ayude a revertir el problema y mejorar los resultados académicos de nuestras estudiantes.