Aplicando estrategias metodológicas de las rutas de aprendizaje en el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas aritméticos en estudiantes del Primer Grado, I.E .N° 8162 – COMAS

Abstract

El presente plan de acción “Segunda especialidad en Gestión Escolar con liderazgo pedagógico por la modalidad de trabajo académico” de la IE N° 8162 San Eulogio del distrito de Comas, se ha elaborado a partir de la problemática detectada como es el deficiente nivel de logro de los aprendizajes en el área de matemática en torno a la capacidad de desarrollo de la resolución de problemas de aritmética. Teniendo en cuenta este diagnóstico se plantea la necesidad de mejorar el nivel de logro de aprendizajes para ello se utilizó las estrategias metodológicas para desarrollar la capacidad de la resolución de problemas aritméticos utilizando las rutas de aprendizajes en los estudiantes del 1er grado del nivel Primaria de la IE. para ello se han implementado estrategias didácticas que ayudaran a viabilizar los objetivos propuestos.