Logros de aprendizaje en los estudiantes en el área de Matemática del III ciclo de primaria de la I.E. N° 3059 República de Israel

Abstract

El presente trabajo plan de acción tiene por título “Logros de aprendizaje en los estudiantes en el área de matemática del III ciclo de primaria de la IE N° 3059 República de Israel” del distrito de Comas, la pregunta general del estudio es producto del diagnóstico consistente en ¿Cómo mejorar el proceso de enseñanza para la resolución de problemas de los estudiantes del III ciclo de primaria de la IE N° 3059 República de Israel?. Siendo el objetivo elevar el nivel de logro en el área de matemática en los estudiantes del III ciclo de primaria, el estudio se basó en el diagnóstico y priorización de la problemática, a partir del cual se establecieron los referentes conceptuales y de experiencias anteriores, para luego establecer el diseño del plan de acción y las estrategias que permitan mejorar los logros de aprendizaje a través de una buena práctica docente, desarrollar la investigación acción participativa, así como en el desarrollo de un espíritu de equipo, la reflexión colectiva, compartir información y socializar y combinar nuevos conocimientos para los logros de aprendizaje en los estudiantes.