La eficiente evaluación formativa para el logro de los aprendizajes

Abstract

El presente plan de acción “La eficiente evaluación formativa para el logro de los aprendizajes” de la Institución Educativa N° 326 María Montessori del distrito de Comas, se ha elaborado a partir de la problemática detectada referido a la evaluación de los aprendizajes, ya que se evidenció que los maestros no aplicaban el debido proceso y enfoque de evaluación, también que el monitoreo y acompañamiento no se realizaba con la frecuencia necesaria, encontrándose también dificultad en el desarrollo de las habilidades blandas. Ante este diagnóstico se propone mejorar el monitoreo y acompañamiento docente en la aplicación de la evaluación formativa de las docentes de 3 y 4 años de la I.E Nro. 326 “María Montessori”, para ello se ha diseñado la propuesta de acción que plantea las estrategias, la formación continua y acompañamiento pedagógico, como desarrollar talleres, visitas aula y GIAS, estableciendo un cronograma e indicadores que van a permitir comprobar el logro de los objetivos propuestos.