Comunidades profesionales de aprendizaje: Una estrategia para incrementar el nivel del logro de aprendizaje satisfactorio en la capacidad de resolución de problemas en la I.E. N° 6070 “Héroes Del Alto Cenepa” del distrito de Villa El Salvador UGEL 01

Abstract

La investigación se desarrolló en torno a un plan de acción “Comunidades profesionales de aprendizaje: una estrategia para incrementar el nivel del logro de aprendizaje satisfactorio en la capacidad de resolución de problemas en la I.E. N° 6070 Héroes Del Alto Cenepa Del Distrito De Villa El Salvador” se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente a los bajos logros de aprendizajes en la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes y al escaso manejo de estrategias didácticas en el área, al limitado monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica y a la desfavorable convivencia democrática en el aula. Ante este diagnóstico se propone organizar a las comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer el desempeño docente y capacidades en el área de matemática asimismo, promover la buena convivencia en el aula con la única finalidad de promover diversas estrategias y orientar la actividad matemática a partir del planteamiento de problemas en diferentes contextos para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos con las CPA se favorecerá al incremento del logro satisfactorio de los aprendizajes en la capacidad de resolución de problemas.