Comunidades de aprendizaje para la convivencia y participación democrática atendiendo a la inclusividad en el III ciclo de la I.E. Francisco Bolognesi Cervantes

Abstract

El presente plan de acción “Comunidades de aprendizaje para la convivencia y participación democrática atendiendo a la inclusividad en el III ciclo de la I.E. Francisco Bolognesi Cervantes”, se ha elaborado a partir de la problemática identificada bajos niveles de logro en la capacidad: construcción de la identidad y convivencia democrática en los estudiantes inclusivos del III ciclo de la IE Francisco Bolognesi. Ante este diagnóstico se propone fortalecer las capacidades de los docentes mediante las comunidades de aprendizaje, la cual permitirá enriquecer sus conocimientos a partir de la reflexión, para ello se ha diseñado una propuesta de acción que involucra el desarrollo de diversas actividades que contribuirán al logro de los objetivos propuestos.