Trabajo colaborativo para fortalecer las competencias personales y sociales de los estudiantes de una institución superior tecnológica

Abstract

El estudio realizado presenta como objetivo: proponer el trabajo colaborativo como metodología para fortalecer las competencias personales sociales de los estudiantes. Investigación que ha sido realizada a partir del análisis de la realidad diagnosticada en una institución superior tecnológica SENATI. Se identificó deficiencias en el desarrollo de las competencias personales sociales; por lo que el planteamiento del taller, sus actividades y 10 sesiones enmarcadas en la estrategia de trabajo colaborativo, cuentan con los fundamentos teóricos suficientes para su viabilidad y sostenibilidad. Por lo tanto, se concluye que el trabajo colaborativo constituye una metodología de actualidad que fortalece y potencia habilidades claves como la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la responsabilidad y la disciplina, el autodesarrollo y la creatividad e innovación.

The objective of this study is to propose collaborative work as a methodology to strengthen students' personal and social competences. This research has been carried out based on the analysis of the reality diagnosed in a SENATI higher technological institution. Deficiencies in the development of personal social competencies were identified; therefore, the workshop approach, its activities and 10 sessions framed in the collaborative work strategy, have sufficient theoretical foundations for its viability and sustainability. Therefore, it is concluded that collaborative work is a current methodology that strengthens and enhances key skills such as effective communication, teamwork, responsibility and discipline, self-development, creativity and innovation.