Trabajo colaborativo como oportunidad para elevar los logros de aprendizaje en la competencia comprensión lectora del área de comunicación en el 5° grado de primaria de la Institución Educativa N° 6154 Mayor E.P. Marko Jara Schenone del distrito de Lurín - Ugel 01- 2017

Abstract

El presente plan de acción “Trabajo colaborativo como oportunidad para elevar los logros de aprendizaje en la competencia lee diversos tipos de textos escritos del área de Comunicación en el 5° grado de primaria de la institución educativa n° 6154 mayor E.P. Marko Jara Schenone del distrito de Lurín”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada bajo nivel de logro en el área de Comunicación relacionado a la comprensión lectora en los estudiantes del 5° grado de primaria. Ante este diagnóstico se propone la aplicación del trabajo colaborativo para los logros de la competencia lee diversos textos escritos, fortalecimiento del acompañamiento pedagógico para promover reflexión crítica en los docentes y generar compromiso de cambio, así como la implementación de estrategias para una adecuada gestión del clima escolar en las docentes. Para ello se ha diseñado la propuesta del plan de acción que plantea las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos