Colegiado de docentes y comprensión lectora mejoran los aprendizajes en la IE Federico Villarreal de Miraflores

Abstract

El presente plan de acción “Colegiado de docentes y comprensión lectora mejoran los aprendizajes en la I.E. Federico Villarreal de Miraflores”, está estructurado en referencia al deficiente rendimiento comprensión lectora en sus estudiantes y la participación de los estudiantes. Frente a esta problemática, se plantea soluciones referidas a la gestión curricular específicamente al proceso pedagógico y didáctico que se encuentren orientadas al desempeño docente y su formación continua; y a la promoción del proceso de monitoreo, acompañamiento y la evaluación. La ejecución de este plan de acción es una oportunidad para resolver de manera específica y concreta el problema, y posteriormente socializar los resultados con los otros directivos.