Trabajo colegiado: una alternativa para fortalecer la práctica pedagógica en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de Matemática en el ciclo VI del Nivel Secundaria en la I.E. N° 1254 “María Reiche Newmann”

Abstract

El presente plan de acción denominado “Trabajo colegiado: una alternativa para fortalecer la práctica pedagógica en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de matemática en el ciclo VI del nivel secundaria en la I. E. N° 1254 María Reiche Newmann”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada correspondiente al deficiente acompañamiento pedagógico, inadecuada aplicación de las orientaciones para el proceso de enseñanza y aprendizaje en la resolución de problemas; además, el deficiente manejo de los procesos didácticos en la resolución de problemas. Ante este diagnóstico, se propone fortalecer las orientaciones del proceso de enseñanza y aprendizaje, mejorar el manejo adecuado de los procesos didácticos en la resolución de problemas, promover el clima escolar favorable en el aula, porque los estudiantes no respetan los acuerdos de convivencia tanto en aula y fuera de ella, afectando el aprendizaje del área de matemática, para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos