Círculo de inter aprendizaje: Una alternativa para la mejora de los resultados en matemática de la I.E. Dos de Mayo

Abstract

En el presente trabajo académico, titulado “círculo de inter aprendizaje: una alternativa para la mejora de los resultados en matemática de la I.E. Dos De Mayo, se ha realizado debido a la situación problemática detectada, referente a logros de aprendizaje por debajo del nivel satisfactorio en el área de matemática III ciclo de la I.E dos de mayo. Frente a estos resultados se propone mejorar los logros de aprendizaje al nivel satisfactorio en el área de matemática del tercer ciclo de los estudiantes, para ello se ha diseñado una propuesta de acción en donde se plantea como alternativas de solución desarrollar las habilidades sociales y colaborativas en los docentes con los círculos de interaprendizaje colaborativo y las tertulias pedagógicas que le permitirán mejorar su práctica pedagógica, con la finalidad de lograr el objetivo propuesto.