El monitoreo y acompañamiento pedagógico fortalece la aplicación del enfoque de la resolución de problemas en matemática en el IV ciclo de la I.E 2065 José Antonio Encinas UGEL 04

Abstract

El presente plan de acción titulado “El monitoreo y acompañamiento pedagógico fortalece la aplicación del enfoque de la resolución de problemas en matemáticas en el IV ciclo de la I.E. 2065 José Antonio Encinas UGEL 04 – Puente Piedra”, se ha elaborado a partir de la problemática sobre el bajo nivel de logro en la resolución de problemas en el área de matemáticas debido a la inadecuada aplicación de los procesos didácticos, insuficiente monitoreo y acompañamiento pedagógico, e inadecuada resolución de conflictos. Ante este diagnóstico se propone promover la aplicación adecuada de los procesos didácticos, incrementar el monitoreo y acompañamiento pedagógico, y dotar a los maestros de estrategias que les permitan resolver conflictos, para ello se ha diseñado la propuesta de acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de objetivos propuestos.