Satisfacción del cuidador primario sobre la educación brindada por la enfermera sobre necesidades de los pacientes de cuidados paliativos en una institución pública

Abstract

Objetivo: Determinar el nivel de satisfacción del cuidador primario sobre la educación brindada por la enfermera sobre necesidades de los pacientes de cuidados paliativos en el Instituto Nacional de Salud del Niño – 2022. Material y Método: Estudio de enfoque cuantitativo, diseño descriptivo, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 125 cuidadores primarios de pacientes de la Unidad de Cuidados Paliativos que cumplieron con los criterios de selección. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario elaborado por las investigadoras, la validez se obtuvo a través de juicio de expertos: validez de contenido (0,001), validez de constructo (0,002) y validez de criterio (0,002). La confiabilidad fue a través de una prueba piloto, el Alfa de Cronbach tuvo el valor de (0,810). Resultados: En general, el nivel “satisfecho” prevaleció en los cuidadores primarios respecto a la educación brindada por la enfermera sobre necesidades de los pacientes de cuidados paliativos (88,8%). Además, las dimensiones que presentaron este mismo nivel fueron: las necesidades físicas (88,8%) y las necesidades emocionales (79,2%). No obstante, para las necesidades espirituales prevaleció el nivel “ni satisfecho ni insatisfecho” con un (60%). Conclusión: La mayoría de los cuidadores primarios presentaron un nivel de Satisfacción en cuanto a la educación brindada por la enfermera sobre necesidades de los pacientes en cuidados paliativos.

Objective: Determine the level of satisfaction of the primary caregiver on the education provided by the nurse on the needs of palliative care patients at the National Institute of Children’s Health - 2022. Material and Method: Quantitative approach study, descriptive, cross-sectional design cross. The sample was made up of 125 primary caregivers of patients in the Palliative Care Unit who met the selection criteria. For data collection, the survey was used as a technique and the questionnaire developed by the researchers as an instrument. Validity was obtained through expert judgment: content validity (0.001), construct validity (0.002) and criterion validity (0.002). Reliability was through a pilot test; Cronbach’s Alpha had the value of (0.810). Results: In general, the level “satisfied” prevailed among primary caregivers regarding the education provided by the nurse about the needs of palliative care patients (88.8%). Furthermore, the dimensions that presented this same level were: physical needs (88.8%) and emotional needs (79.2%). However, for spiritual needs the level “neither satisfied nor dissatisfied” prevailed with (60%). Conclusion: The majority of primary caregivers presented a level of Satisfaction regarding the education provided by the nurse about the needs of patients in palliative care.