Utilizando los materiales didácticos mejoramos los aprendizajes en la resolución de problemas del área de Matemática

Abstract

El presente plan de acción “Utilizando los materiales didácticos mejoramos los aprendizajes en la resolución de problemas del área de matemática”, se elaboró tras un diagnóstico de aplicación a cuestionario en una muestra de 10 docentes con la técnica del focus group, Esta muestra reflejó la problemática sobre la correcta aplicación y profundización de los niveles de representación, en los que se debe de vivenciar a los estudiantes para llegar a niveles de abstracción. Es por ello, que se proponen alternativas de solución en base al plan de monitoreo y evaluación, y enseñanza vívida, tomando los resultados del diagnóstico, el contexto, sus agentes y los recursos con los que se cuentan, a fin realizar un análisis y reflexión tanto individual como grupal para incentivar a la búsqueda de respuesta a problemas en la gestión de la I.E.