La comprensión lectora, mejora los aprendizajes de los estudiantes de la I.E. N° 0148 “Maestro Víctor Raúl Haya De La Torre”

Abstract

El presente trabajo de plan de acción “La comprensión lectora, mejora los aprendizajes de los estudiantes de la I.E. N° 0148 Maestro Víctor Raúl Haya de la Torre” se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente a los bajos logros de aprendizaje en la competencia comprende textos escritos en el área de Comunicación del nivel secundaria en los estudiantes y el deficiente dominio de estrategias didácticas para el desarrollo de la competencia de parte de los docentes del área. A partir del diagnóstico identificado se propone incrementar los logros de aprendizaje en la competencia comprende textos escritos en el área de comunicación del nivel secundaria y fortalecer el dominio de estrategias didácticas de la competencia con los docentes.