Comunidades de aprendizaje para fortalecer los rocesos didácticos de Matemática, en la I.E. N°1131 “Rómulo Córdova”

Abstract

El presente plan de acción “Comunidades de aprendizaje para fortalecer los procesos didácticos de matemática, en la I.E. N° 1131 Rómulo Córdova del distrito de la Victoria, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referencia a los bajos niveles de logros de los estudiantes del III ciclo del área de matemática debido al limitado desarrollo de los procesos didácticos, escaso monitoreo y acompañamiento de la práctica docente así como el deficiente manejo de estrategias para la resolución de conflictos. Ante este diagnóstico, se propone implementar comunidades de aprendizaje, como estrategia que permitirá realizar diversas actividades que conlleven al cumplimiento de los objetivos propuestos para este plan con el fin de revertir la problemática y alcanzar la meta propuesta.