Los procesos didácticos en el logro de los aprendizajes de la competencia resuelve problemas de cantidad de los estudiantes del III ciclo de primaria de la I.E. “Enrique Milla Ochoa” – Los Olivos

Abstract

El presente plan de acción titulado: “Los procesos didácticos en el logro de los aprendizajes de la competencia resuelve problemas de cantidad de los estudiantes del III ciclo de primaria de la I.E. Enrique Milla Ochoa - Los Olivos”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada de los bajos logros de aprendizajes de la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes del segundo grado, sus causas son: El inadecuado manejo de los procesos didácticos de la competencia, el limitado monitoreo de la labor docente y las inadecuadas relaciones interpersonales entre los actores educativos durante la aplicación de procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje. Ante este diagnóstico se propone como objetivo mejorar los aprendizajes de los estudiantes, en el área de Matemática, para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.