Publicación: Terapia de movimiento inducido por restricción en niños con parálisis cerebral
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Resumen en español
Introducción: La parálisis cerebral es un trastorno neurológico que engloba alteraciones permanentes del movimiento y la postura, trastornos de la comunicación, cambios de conducta, dificultades visuales, auditivas, alimenticias, de sueño y dolor. Por ello, en el ámbito de la neurorrehabilitación se desarrollan intervenciones como la terapia de movimiento inducido por restricción (TMIR), cuya finalidad es mejorar la función de la extremidad afectada a partir de la restricción de la extremidad sana. Objetivo: Describir la evidencia científica sobre la terapia de movimiento inducido por restricción en niños con parálisis cerebral. Metodología: Se utilizaron las fuentes en idioma español e inglés; extraídos de los siguientes buscadores PubMed y Google Académico. Descripción de hallazgos: Se analizaron los registros de 357 estudios; empleando los criterios de inclusión y exclusión, seleccionándose 27 artículos a texto completo, de los cuales 23 fueron elegidos para esta revisión. Conclusiones: La TMIR, favorece la reorganización cortical y mejora la función motora, así como la coordinación y la participación en actividades del miembro superior. Además, cuando se emplea junto con otras intervenciones terapéuticas, el enfoque sigue siendo eficaz, tanto en su versión original como en la modificada. Por otro lado, la integración con la terapia bimanual (BIT) genera mejoras significativas, el cual favorece la funcionalidad del miembro superior de manera más eficiente.
Resumen en inglés
Introduction: Cerebral palsy is a neurological disorder that encompasses permanent alterations in movement and posture, communication disorders, behavioral changes, visual, auditory, feeding, and sleep difficulties, and pain. For this reason, in the field of neurorehabilitation, interventions such as restriction-induced movement therapy (RIMT) are being developed, with the aim of improving the function of the affected limb by restricting the healthy limb. Objective: To describe the scientific evidence on restriction-induced movement therapy in children with cerebral palsy. Methodology: Sources in Spanish and English were used, extracted from the following search engines: PubMed and Google Scholar. Description of findings: The records of 357 studies were analyzed, using inclusion and exclusion criteria, selecting 27 full-text articles, of which 23 were chosen for this review. Conclusions: IRMT promotes cortical reorganization and improves motor function, as well as coordination and participation in upper limb activities. Furthermore, when used in conjunction with other therapeutic interventions, the approach remains effective, both in its original and modified versions. On the other hand, integration with bimanual therapy (BIT) generates significant improvements, which promote upper limb functionality more efficiently.