Rol del fisioterapeuta en los programas de rehabilitación cardíaca pediátrica: una revisión narrativa

Abstract

Introducción: Los programas de rehabilitación cardiaca pediátrica (PRCP), son el conjunto de procedimientos necesarios para que niños y adolescentes con afecciones cardiacas logren un nivel funcional óptimo tanto físico, mental y social. Objetivo: Describir el rol del terapeuta físico pediátrico en la intervención de pacientes con cardiopatías congénitas. Metodología: Este estudio es una revisión narrativa de artículos en inglés y español del 2019 al 2024, de las bases de datos; PubMed y Google académico. Se encontraron 266 artículos, de estos 19 cumplieron con los criterios de inclusión y fueron seleccionados para la extracción de resultados. Descripción de hallazgos: Se evidencia el desarrollo de directrices para la creación de PRCP piloto. Resaltando al terapeuta físico tanto en su rol asistencial porque evalúa e interviene con ejercicios personalizados como en el educativo porque capacita al principal cuidador del niño en las actividades físicas adecuadas a su edad, para mejorar la capacidad del ejercicio (CE), la calidad de vida (CV) y su desarrollo motor. Conclusiones: El terapeuta físico cumple un rol fundamental en los PRCP al realizar evaluaciones funcionales e intervenciones específicas personalizadas para favorecer el desarrollo motor de niños con cardiopatías congénitas.

Introduction: Pediatric cardiac rehabilitation programs (PRCP) are the set of procedures necessary for children and adolescents with cardiac conditions to achieve optimal physical, mental, and social functional levels. Objective: To describe the role of the pediatric physical therapist in the intervention of patients with congenital heart disease. Methodology: This study is a narrative review of articles in English and Spanish from 2019 to 2024, from the PubMed and Google Scholar databases. 266 articles were found, of which 19 met the inclusion criteria and were selected for results extraction. Description of findings: The development of guidelines for the creation of pilot PRCPs is evident. The physical therapist is highlighted both in their care role, by evaluating and intervening with personalized exercises and in their educational role, by training the child's primary caregiver in age-appropriate physical activities to improve exercise capacity (EC), quality of life (QOL), and motor development. Conclusions: The physical therapist plays a fundamental role in PRCPs by providing functional assessments and specific, personalized interventions to promote motor development in children with congenital heart disease.