Guía metodológica para la elaboración de un plan de desarrollo en las escuelas tecnológicas del SENATI

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado Guía Metodológica para la Elaboración de un Plan de Desarrollo en las Escuelas Tecnológicas del SENATI, surge de la necesidad institucional de fortalecer los procesos de planificación estratégica en el ámbito de la educación técnico-profesional. En un contexto de transformación tecnológica y competitividad global, las organizaciones educativas requieren herramientas metodológicas que orienten su crecimiento de manera sostenible y alineada con sus objetivos institucionales. Desde un enfoque cualitativo y de carácter proyectivo, la propuesta se sustentó en la revisión de fuentes documentales nacionales e internacionales, así como en la experiencia profesional de los autores en la gestión académica y estratégica del SENATI. El estudio permitió diseñar una guía metodológica estructurada que estandariza las etapas del proceso de planificación; diagnóstico situacional, formulación de lineamientos, definición de objetivos estratégicos, identificación de ejes de desarrollo, seguimiento y evaluación, promoviendo la coherencia entre los planes locales y la planificación institucional. La propuesta constituye una herramienta técnica aplicable a las Escuelas Tecnológicas del SENATI y a otras instituciones con estructuras similares, orientada al fortalecimiento de la gestión educativa, la mejora continua y la sostenibilidad organizacional. Este trabajo representa una contribución significativa a la gestión académica y al desarrollo institucional del SENATI, al proporcionar un modelo metodológico replicable que integra la visión estratégica, la participación de los actores clave y la toma de decisiones basada en evidencia.

This research work, entitled Methodological Guide for the Development of a Development Plan in SENATI’s Technological Schools, arises from the institutional need to strengthen strategic planning processes within technical and professional education. In a context of technological transformation and global competitiveness, educational organizations require methodological tools that guide their sustainable growth and ensure alignment with institutional objectives. From a qualitative and projective approach, the study was based on a review of national and international documentary sources, as well as the authors’ professional experience in academic and strategic management at SENATI. The study made it possible to design a structured methodological guide that standardizes the stages of the planning process—situational diagnosis, formulation of guidelines, definition of strategic objectives, identification of development axes, and monitoring and evaluation—thus promoting coherence between local plans and institutional planning. The proposed guide constitutes a technical tool applicable to SENATI’s Technological Schools and other institutions with similar structures, aimed at strengthening educational management, promoting continuous improvement, and ensuring institutional sustainability.