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El SAAC: Estrategia que mejora la comunicación en los estudiantes del CEBE Hellen Keller

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dc.contributor.advisorCerna Pérez, María del Carmenes_ES
dc.contributor.authorVicharra Arroyo, Estheres_ES
dc.date.accessioned2018-04-18T21:16:32Z
dc.date.available2018-04-18T21:16:32Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente trabajo cuyo título es “El SAAC: estrategia que mejora la comunicación en los estudiantes del CEBE HELLEN KELLER”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente a los bajos logros de aprendizaje en el área de comunicación en los estudiantes con discapacidad severa del nivel primaria del CEBE HELLEN KELLER. Ante este diagnóstico se propone fortalecer el aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes con discapacidad intelectual severa del nivel primaria. Para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12866/3468
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Cayetano Herediaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_14cbes_ES
dc.subjectEstrategia metodológicaes_ES
dc.subjectSistema alternativoes_ES
dc.subjectAumentativo de comunicaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEl SAAC: Estrategia que mejora la comunicación en los estudiantes del CEBE Hellen Kelleres_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46eces_ES
dspace.entity.typePublication
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineGestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educaciónes_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES

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