Comunidades profesionales de aprendizaje para conocer estrategias didácticas innovadoras en el área de matemática en el III y IV ciclo en la I.E. Nro. 6009 “Miguel Grau Seminario” del distrito de Pucusana - UGEL 01

Abstract

El presente plan de acción “Comunidades profesionales de aprendizaje para conocer estrategias didácticas innovadoras en el área de Matemática en el III y IV ciclo en la I.E. Nro. 6009 Miguel Grau Seminario del distrito de Pucusana - UGEL 01, se ha elaborado partir de la problemática en referente a las dificultades que se deben mejorar y que brinde mejores oportunidades de aprendizaje significativo a los estudiantes, que responda a su contexto, al desarrollo de sus capacidades respetando sus interés y necesidades generando un clima de convivencia democrática y participativa. Ante este diagnóstico se propone fortalecer la visión del rol del directivo como líder pedagógico que impulsará un verdadero cambio en la gestión de la institución educativa. Para ello se ha diseñado la propuesta de acción vinculadas al logro de los objetivos propuestos que generará actividades que promuevan el trabajo colaborativo, el liderazgo distribuido y su impacto en los aprendizajes.