Mejorando los logros de aprendizaje de los estudiantes del V ciclo en el área de Matemática de la IE 7037 Ariosto Matellini Espinoza de Chorrillos

Abstract

El plan de acción denominado “Mejorando los logros de aprendizaje de los estudiantes del V Ciclo en el área de matemática de la IE 7037 Ariosto Matellini Espinoza de Chorrillos”, ha sido diseñado a partir de la problemática institucional, el problema priorizado es el bajo nivel de logros de aprendizaje en el área de matemática del V ciclo cuyas posibles causas son la aplicación de estrategias metodológicas rutinarias y poco motivadoras, la escasa participación de los estudiantes en el desarrollo de la sesión de aprendizaje y la indisciplina en las aulas, esto desfavorece el desarrollo adecuado del enfoque de resolución de problemas y los procesos didácticos del área. Teniendo en cuenta este diagnóstico se propone elevar los niveles de logros de aprendizaje de los estudiantes favoreciendo el fortalecimiento del desempeño docente. Para ello se hace la propuesta de intervención donde se proponen estrategias y actividades que favorecerán el logro de los objetivos institucionales.