Publicación: Los juegos verbales mejoran el aprendizaje en la expresión oral de los estudiantes del III y IV ciclo de primaria del CEBE Surco
Portada
Citas bibliográficas
Gestores Bibliográficos
Indexadores
Código QR
Director
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor
Tipo de Material
Fecha
Citación
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Resumen
La elaboración del plan de acción “Los juegos verbales mejoran el aprendizaje en la expresión oral de los estudiantes del III y IV ciclo de primaria del CEBE Surco, se ha diseñado a partir de la poca inserción de estrategias que promueven la comunicación oral en los estudiantes. Para ello se plantea realizar estrategias a mediano plazo que involucren actividades de capacitación, talleres vivenciales, comunidades de aprendizaje para fortalecer capacidades de los docentes mediante el monitoreo, acompañamiento y evaluación. Se espera que tras la implementación de esta acción en la escuela los resultados eviendencien que los procesos pedagógicos que contengan juegos verbales sean favorables para el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de la institución.