Grupos de interaprendizaje como estrategia para fortalecer el uso de material didáctico y mejorar los aprendizajes en el área de matemática en el 2 grado del nivel primaria en la I.E. 6066 del distrito de Villa El Salvador

Abstract

El presente plan de acción, “Grupos de interaprendizaje como estrategia para fortalecer el uso de material didáctico y mejorar los aprendizajes en el área de matemática en el 2 grado del nivel primaria en la I.E. 6066 VES del distrito de Villa el Salvador” se ha elaborado a partir de la problemática detectada sobre el progreso de los aprendizajes, en particular la oportuna utilización de los materiales didácticos en las sesiones de aprendizaje para la enseñanza del área de Matemática. Asimismo, se observa que las docentes presentan dificultad para el desarrollo del logro del aprendizaje, no tiene el propósito bien identificado, relacionen el aprendizaje con las experiencias vividas de los estudiantes. Ante este diagnóstico se propone el fortalecimiento en la utilización de los materiales didácticos, así como la aplicación de grupos de interaprendizaje para fortalecer los procesos didácticos del trabajo docente y generar aprendizajes significativos, funcionales, auténticos y que los lleve al logro de los aprendizajes y que estos sean de calidad.