Comunidades profesionales de aprendizaje del enfoque comunicativo para la comprensión de textos en el IV ciclo de la I.E N° 113 Daniel Alomía Robles S.J.L

Abstract

El presente plan de acción denominado “Comunidades profesionales de aprendizaje del enfoque comunicativo para la comprensión de textos en el IV ciclo de la I.E.N°113 Daniel Alomía Robles S.J.L.” se ha elaborado a partir de la problemática detectada en el insuficiente desarrollo de la capacidad para rescatar información explicita e implícita en diversos textos así como la escasa capacidad para inferir el mensaje. Ante este diagnóstico se propone optimizar los niveles de logros de aprendizajes en comprensión de textos; fortalecer el manejo de estrategias para comprensión lectora e implementar el manejo de conductas disruptivas en el aula de la Institución. Para ello se ha diseñado la propuesta de acción a partir de comunidades profesionales de aprendizaje en el manejo de estrategias de la comprensión de textos orientadas a la mejora del desempeño docente como una alternativa de solución al problema identificado para rescatar las fortalezas y debilidades respecto a la comprensión lectora a partir del monitoreo, acompañamiento y evaluación a la labor docente.