Círculos de interaprendizaje: para fortalecer la práctica pedagógica del docente en resolución de problemas en el área de Matemática del II ciclo del Nivel Inicial

Abstract

El presente plan de acción denominado “Círculos de interaprendizaje: para fortalecer la práctica pedagógica del docente en resolución de problemas en el área de matemática del II ciclo del nivel inicial”, se ha elaborado a partir de la problemática que responde al bajo nivel de rendimiento en logros de aprendizaje significativo en el área de matemática en los estudiantes del II ciclo del nivel inicial de la I.E. N° 210 “María Parado de Bellido” de la UGEL 06. Ante este diagnóstico, se propone fortalecer el clima del aula entre estudiantes, docentes e involucramiento de los padres de familia para favorecer el aprendizaje del estudiante, incrementar las capacidades de gestión, predominando en el monitoreo y acompañamiento oportuno y pertinente del director y fortalecer en el manejo adecuado y conocimiento de los procesos didácticos de enseñanza y aprendizaje del área de matemática, para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.