La aplicación de estrategias didácticas en resolución de problemas eleva el logro de los aprendizajes del área de Matemática de los estudiantes del Segundo Grado de la I.E 3050 “Alberto Hurtado Abadia” Independencia UGEL 02

Abstract

Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ELEVA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA I.E 3050 “ALBERTO HURTADO ABADIA” INDEPENDENCIA UGEL 02”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en el BAJO LOGRO DE APRENDIZAJE EN EL AREA DE MATEMATICA EN RESOLUCION DE PROBLEMAS EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA I.E. N° 3050 "ALBERTO HURTADO ABADIA" -UGEL 02. Ante este diagnóstico se propone: Teniendo en cuenta el problema priorizado, se ha considerado como objetivo general: Mejorar los logros de aprendizaje en resolución de problemas del área de Matemática en los estudiantes del segundo grado nivel primaria de la I.E. 3050 AHA. Para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.