Los círculos de interaprendizaje: Una alternativa pedagógica para mejorar los aprendizajes del área de Matemática en el nivel primaria de la I.E 1230 “Sulpicio García Peñaloza” Viña Alta –La Molina

Abstract

El presente plan de acción” Los círculos de interaprendizaje: una alternativa pedagógica para mejorar los aprendizajes del área de matemática en el nivel primaria de la I.E 1230 “Sulpicio García Peñaloza” Viña Alta –La Molina, se ha elaborado a partir de la problemática encontrada referente a las dificultades que presentan los docentes en la ejecución de los procesos pedagógicos y el deficiente uso de estrategias en la resolución de problemas matemáticos. Ante este diagnostico se propone mejorar la realización de los círculos de interaprendizaje que ayuden a superar el desempeño docente y por consiguiente se mejore el rendimiento de los alumnos en la resolución de problemas. Para ello se ha diseñado un plan de acción donde se plantean las diversas actividades que vinculan al logro de los objetivos propuestos, además de optimizar los desempeños docentes en bienestar de la IE. Y el país en general.