La aplicación de estrategias de enseñanza en comprensión lectora, permiten el logro de aprendizajes de las estudiantes del Segundo Grado de Secundaria en la I.E. "ECS"

Abstract

Se ha confeccionado el plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN COMPRENSIÓN LECTORA, PERMITEN EL LOGRO DE APRENDIZAJES DE LAS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA EN LA IE "ECS". Se ha elaborado a partir de la problemática detectada en el Inadecuado uso de estrategias de enseñanza del área de comunicación en el ciclo VI del nivel secundaria de la I.E. Esther Cáceres Salgado”, estudio delimitado en el área de comunicación. El objetivo consistió en fortalecer la aplicación de adecuadas estrategias de enseñanza de la comprensión lectora favorece el logro de los aprendizajes de las estudiantes del segundo grado de secundaria de la IE “Esther Cáceres Salgado”. Para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.