Relación del apego madre - hijo y desarrollo psicomotor en niños menores de 18 meses en un Puesto de Salud de San Martín de Porres, 2024

Abstract

El apego madre-hijo es un vínculo afectivo profundo que se crea desde el nacimiento entre la madre y el hijo, que va más allá de satisfacer las necesidades básicas. Vínculo establece lazos de consuelo, afecto, aprendizaje y seguridad, siendo fundamental para que el niño(a) logre un pleno desarrollo cognitivo, emocional, psicológico y un óptimo desarrollo de sus potencialidades que influirá en las diferentes etapas de su vida. Objetivo: Determinar la relación entre el tipo de apego madre - hijo y el nivel de desarrollo psicomotor en niños (as) menores de18 meses en un Puesto de Salud de San Martín de Porres, 2024. Material y método: Estudio con enfoque cuantitativo, diseño correlacional y corte transversal, con una muestra censal de 65 niños (as) menores de 18 meses que acudieron al control decrecimiento y desarrollo. Se aplicó la Escala de Massie Campbell, confiable con un valor predictivo positivo del 99% para medir el apego madre-hijo y la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP) establecida en la Norma Técnica Peruana N° 537 para medir el desarrollo psicomotor. Resultados: El tipo de apego predominante fue el seguro en un 87,7% de los participantes, seguido del ambivalente en un 10,8% y el evitante en un 1.5%. Respecto al desarrollo psicomotor, el 46.2% mostraron un desarrollo psicomotor normal, seguido de un35,4% en riesgo y el 18,5% en retraso. Conclusiones: Se determinó que existe una relación significativa entre el tipo de apego madre-hijo y el nivel de desarrollo psicomotor (P<0,05).Palabras claves: Apego.

The mother-child attachment is a deep emotional bond that is created from birth between the mother and the child, which goes beyond meeting basic needs. The bond establishes ties of comfort, affection, learning, and security, being fundamental for the child to achieve full cognitive, emotional, and psychological development and optimal development of their potential, which will influence the different stages of their life. Objective: To determine the relationship between the type of mother-child attachment and the level of psychomotor development in children under 18 months at a Health Post in San Martín de Porres, 2024. Material and method: Study with a quantitative approach, correlational design, and cross sectional cut, with a census sample of 65 children under 18 months who attended growth and development monitoring. The Massie Campbell Scale, reliable with a 99% positive predictive value, was applied to measure mother-child attachment, and the Psychomotor Development Assessment Scale (EEDP) established in Peruvian Technical Standard No. 537 was used to measure psychomotor development. Results: The predominant attachment type was secure in 87.7% of the participants, followed by ambivalent in 10.8% and avoidant in 1.5%. Regarding psychomotor development, 46.2% showed normal psychomotor development, followed by 35.4% at risk, and 18.5% with delays. Conclusions: It was determined that there is a significant relationship between the type of mother-child attachment and the level of psychomotor development (P<0.05).