Estudio de la comprensión lectora, área de comunicación en estudiantes de segundo grado de primaria

Abstract

El presente trabajo denominado “Estudio de la comprensión lectora, área de comunicación en estudiantes de segundo grado de primaria”, ha sido elaborado a partir de la priorización de la problemática de la I.E., el problema recurrente es el escaso nivel de logros en comprensión lectora, en el área de comunicación, en los estudiantes de segundo grado de primaria de la IE 7038 “Corazón de Jesús de Armatambo” entre las causas identificadas están: la inadecuada planificación de las sesiones de aprendizaje de comprensión lectora, el escaso del monitoreo y acompañamiento y el inadecuado manejo de estrategias participativas de los estudiantes, tomando en cuenta este análisis se plantea el objetivo de mejorar el nivel de logro en comprensión lectora, en el área de comunicación, en los estudiantes y para lograrlo se han propuesto estrategias como fortalecimiento de las capacidades de los docentes, acciones que permitirían lograr el objetivo.