Comunidades profesionales como estrategia para la mejora de los aprendizajes en el área de formación ciudadana y cívica para el VI ciclo en la I.E 6057 Virgen de Lourdes

Abstract

El siguiente plan de acción “comunidades profesionales como estrategia para la mejora de los aprendizajes en el área de formación ciudadana y cívica para el vi ciclo en la i.e 6057 virgen de lourdes” Reflexionando sobre las situaciones problemáticas, planteando retos y desafíos para la transformación de la Gestión Escolar. Requerimos algunas condiciones para construir una gestión directiva y docente para afrontar los desafíos propuestos como son: Gestionar el tiempo; Gestionar la complejidad; Planteamiento de metas y probabilides; Utilización adecuado de herramientas; organización, verificación y evaluación de la enseñanza y del currículo; incentivar y participar en el aprendizajes y desarrollo de los docentes; propiciar un ambiente seguro y de soporte. Para una presentación apropiada del presente informe, esta se desarrollará en, tres partes: rrelacionando los lineamientos de Política Educativa con la Gestión Escolar, Describiendo los resultados de los trabajos de indagación sobre las prácticas docentes y reflexionando sobre las situaciones problemáticas, planteando retos y desafíos para la transformación de la Gestión Escolar. Así también se presentan las conclusiones finales, como la bibliografía y por último los Anexos, que dan cuenta de la aplicación práctica de las temáticas del módulo, en la Institución educativa Nª6057 Virgen de Lourdes. Como solución los docentes deben poner mas énfasis en la enseñanza aprendizaje de dicha asignatura donde el amor al Pais, héroes, emancipadores, símbolos, nuestro pasado los incas etc, son relevantes par que el estudiante respete y quiera al Perú.