Publicación:

Aplicación de estrategias metacognitivas de enseñanza para la mejora de la compresión lectora del ciclo VI de la I.E. “Nuevo Perú”

Resumen

El presente plan de acción tiene como titulo “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS DE ENSEÑANZA PARA LA MEJORA DE LA COMPRESIÓN LECTORA DEL CICLO VI DE LA IE. “NUEVO PERÚ” La finalidad dar alternativas de solución a la problemática priorizada de la institución educativa “Nuevo Perú” del distrito de Los Olivos, sobre el deficiente manejo de estrategias metacognitivas para la enseñanza de la compresión lectora que genera bajos logros de aprendizaje en el área de comunicación del nivel secundario, que se encuentra identificado en el diagnóstico del proyecto educativo institucional y los demás documentos de gestión. Por ello se propone el siguiente objetivo general: manejar estrategias metacognitivas de la compresión lectora para generar óptimos resultados de aprendizajes en el área de comunicación en el VI ciclo EBR de la I.E. “Nuevo Perú”.