Implementando comunidades de aprendizaje, incrementamos el Nivel de logro satisfactorio de Matemática en Primaria de la I.E. 1037 Ramón Espinoza

Abstract

En el siguiente plan de acción implementando comunidades de aprendizaje, incrementamos el nivel de logro satisfactorio de matemática en primaria de la I. E. N° 1037 “Ramón Espinoza” se ha elaborado a partir de la problemática detectada como bajo nivel en logros de aprendizaje en matemática en el nivel primaria, ante este diagnóstico se propone fortalecer el trabajo colaborativo en la comunidad de aprendizaje y grupos interactivos y demás acciones educativas de éxito, desarrollando estrategias innovadoras que permitan empoderar a los docentes de nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje, que los estudiantes logren mejores aprendizajes de alta demanda cognitiva, con una buena convivencia favorable a los aprendizajes y con directivos lideres pedagógicos implementando nuevas estrategias de monitoreo y acompañamiento. Para ello se ha diseñado el plan de acción que plantean el trabajo colaborativo en una comunidad de aprendizaje que nos permitirá lograr mejores aprendizajes en matemática.