Publicación:
Las nociones pre numéricas mejoran los aprendizajes de los estudiantes de la I.E.I N° 356 “Angelitos del Alamo”

dc.contributor.advisorCerna Perez, María del Carmenes_ES
dc.contributor.authorRondan Aguilar, Greta Aliciaes_ES
dc.date.accessioned2018-04-17T16:24:02Z
dc.date.available2018-04-17T16:24:02Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEn el presente Plan de Acción sobre “Nociones pre numéricas del área de matemáticas del II ciclo de inicial de la I.E.I. Angelitos del Álamo, se propuso a partir de un diagnóstico, plantear estrategias para mejorar los aprendizajes del área de matemática y se consideró realizar un monitoreo y acompañamiento continuo, uso del tiempo óptimo, en una convivencia armónica. Estas estrategias priorizadas, están de acuerdo a los objetivos propuestos, y busca la mejora y logro de los aprendizajes para superar la problemática encontrada de los bajos niveles de aprendizaje en el área de matemáticas.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12866/2275
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Cayetano Herediaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_14cbes_ES
dc.subjectIncrementares_ES
dc.subjectNiveles de aprendizajees_ES
dc.subjectCapacidadeses_ES
dc.subjectMatemática y nociones pre numéricases_ES
dc.subjectAcompañamientoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLas nociones pre numéricas mejoran los aprendizajes de los estudiantes de la I.E.I N° 356 “Angelitos del Alamo”es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46eces_ES
dspace.entity.typePublication
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineGestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educaciónes_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES

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