El enfoque de resolución de problema, estrategia para incrementar los Niveles de logro de aprendizaje en el Segundo Grado de Secundaria del área de Matemática de la Institución Educativa “Esther Cáceres Salgado”

Abstract

El presente plan de acción denominado “EL ENFOQUE DE RESOLUCION DE PROBLEMA, ESTRATEGIA PARA INCREMENTAR LOS NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJE EN EL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. “ESTHER CÁCERES SALGADO”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada en Logros de aprendizaje por debajo del nivel satisfactorio en el segundo grado de secundaria de la institución. Ante este diagnóstico se propone como objetivo incrementar el nivel de logro de los aprendizajes usando estrategias didácticas que favorezcan a la autonomía del aprendizaje de las estudiantes de la Institución Educativa “Esther Cáceres Salgado” de la UGEL 02 del distrito del Rímac en un ámbito propicio para el aprendizaje. Para ello se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.