El liderazgo pedagógico promueve el desarrollo de la expresión oral con la aplicación de estrategias grafico plástica en los niños de 3, 4 y 5 años de la IEI 323 del 2011 al 2017

Abstract

El presente trabajo tiene como propósito socializar la experiencia del liderazgo pedagógico en la gestión de la buena práctica, compartir la experiencia de la sistematización sobre el uso estrategias grafico plásticas y eje principal la expresión oral. Desarrollada desde el año 2011 al 2017 en la IEI 323. La metodología responde a la investigación cualitativa por que se desarrollan procesos descriptivos y explicativos con el propósito de comprender la experiencia vivida, para desarrollar el proceso de sistematización se eligió la modalidad retrospectiva, porque el diseño se dirige a prever como recuperar la historia de la experiencia, se elaboró un plan de sistematización fue de carácter participativo y flexible, se diseñaron instrumentos, aplicándose a docentes, padres o estudiante y otros actores, fue entrevista a profundidad, análisis de documentos o fotografías, videos, cuadernos de campo, testimonio y otros. El análisis e interpretación de la información permitió contar con información relevante para el proceso de la sistematización como, conocer y comprender la percepción de los diferentes actores sobre cómo influye el liderazgo pedagógico en la gestión de una buena práctica.