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Leo y comprendo con alegría en la I.E. N° 1216 Miguel Grau Seminario

dc.contributor.advisorPoblete Robles, Marina Fanyes_ES
dc.contributor.authorBarzola Palomino De Abad, Nellyes_ES
dc.date.accessioned2018-04-16T19:45:59Z
dc.date.available2018-04-16T19:45:59Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl trabajo académico denominado “Leo y comprendo con alegría en la IE N° 1216 Miguel Grau Seminario”, se ha planteado a partir del insuficiente manejo de los procesos didácticos por parte de los docentes. Ante esta problemática, se ha planteado fortalecerlo de manera continua con el monitoreo, acompañamiento y evaluación; dándole un enfoque crítico reflexivo donde los docentes promuevan estrategias formativas para que se puedan cumplir los acuerdos de convivencia, en un taller o grupo de interaprendizaje mediante la aplicación de diversos instrumentos, tales como: lista de observación, lista cotejo, cuaderno de campo círculos de lectura y portafolio docente.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12866/1652
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Cayetano Herediaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_14cbes_ES
dc.subjectComprensión lectoraes_ES
dc.subjectProcesos didácticoses_ES
dc.subjectMonitoreo, acompañamiento, evaluaciónes_ES
dc.subjectConvivenciaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLeo y comprendo con alegría en la I.E. N° 1216 Miguel Grau Seminarioes_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46eces_ES
dspace.entity.typePublication
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineGestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educaciónes_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES

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