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Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Secundaria
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Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Secundaria
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Recent Submissions
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)La didáctica tiene que elaborar nuevos modelos teóricos-aplicados que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje en función de las necesidades e intereses de los estudiantes, quienes, además de las demandas para aprender, ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El propósito de esta investigación fue establecer la relación existente entre Estrategias Lectoras y la Comprensión de Textos Científicos en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes del cuarto grado de ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El propósito de la presente investigación fue determinar el efecto del enfoque Interdisciplinar en la competencia indagación científica en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E “Veritatis Splendor” del ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)La presente investigación se realizó con el objetivo de describir las actitudes ambientales en estudiantes del nivel secundario de la Institución educativa Ventura Ccalamaqui del distrito de Barranca. Región Lima Provincias, ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El propósito de la investigación fue determinar la influencia del Programa Experimentando en el Biohuerto en la capacidad de experimentación de los estudiantes de Cuarto Grado de Secundaria de la I. E. José Faustino Sánchez ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)La presente investigación describe el nivel de satisfacción sobre las actividades experimentales realizadas en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente en estudiantes de quinto grado de secundaria de instituciones educativas ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)La presente investigación tuvo por finalidad identificar las concepciones que tienen los docentes sobre las prácticas de laboratorio en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en el distrito de Huancayo. La pregunta ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El propósito de la presente investigación fue describir las percepciones acerca de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes del VII ciclo en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de la I. E. Diego Quipe Tito ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)La presente investigación tuvo como propósito, describir en qué medida los docentes del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente (CTA) hacen uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en sus prácticas ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)La presente investigación tuvo como propósito, determinar la influencia de las herramientas web 2.0 en el desarrollo de la indagación científica de los estudiantes de la institución educativa Alberto Pallete de Máncora. ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)La presente investigación tuvo como objetivo describir el uso del internet en la práctica pedagógica de los docentes de Ciencia, Tecnología y Ambiente (CTA) del nivel secundaria del distrito de Tacna. La población estuvo ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El propósito de la presente investigación fue describir el nivel de conocimiento ancestral respecto a los predictores climáticos en el estudiante rural andino de la provincia de Quispicanchi. Siendo una investigación de ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El propósito de la presente investigación fue describir las características de la evaluación formativa del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, en los estudiantes del nivel de secundaria de la I.E. “Sor Ana de los ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El propósito de la presente investigación fue describir la percepción de los estudiantes del VII ciclo de Educación Básica Regular en la Institución Educativa de Mariscal Luzuriaga. Ancash. 2015, acerca del desarrollo de ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)Esta investigación tuvo como objetivo describir el Conocimiento Didáctico del Contenido de la Experimentación (CDCE) en los docentes del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente (CTA) de Lima Metropolitana. El tipo de estudio ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El presente estudio titulado nivel de comprensión de gráficas en Cinemática de los estudiantes del quinto grado de secundaria del Colegio Nacional de Yarinacocha. Pucallpa 2015, tuvo como objetivo describir el nivel de ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El propósito del presente estudio fue analizar cómo los docentes del 4° grado del nivel secundaria en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de la UGEL 05, Lima, aplicaron la estrategia de investigación dirigida en la ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El objetivo de la presente investigación fue determinar el efecto que produce la aplicación del sistema de tareas en la capacidad de indagación científica de los estudiantes de segundo grado del nivel secundaria en la I.E. ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)Objetivo: Describir las percepciones sobre las actividades experimentales en el área de CTA, que presentan los docentes en la UGEL Chincha. Ica. Método: Mediante la aplicación de un cuestionario de autoreporte, tomado de ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El propósito de la presente investigación ha sido identificar las estrategias de enseñanza orientadas al desarrollo de los procesos cognitivos que usan los docentes del tercer grado del nivel secundario en el área de ...
