Propuesta de diseño de programa de alfabetización participativa para adultos en una comunidad campesina de Anta Cusco

Amable Pinares, Clotilde Natividad

dc.contributor.advisor	Ticona Aguilar, Efraín	es_ES
dc.contributor.author	Amable Pinares, Clotilde Natividad	es_ES
dc.date.accessioned	2022-04-28T22:14:55Z
dc.date.available	2022-04-28T22:14:55Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.other	208447	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/11620
dc.description.abstract	El presente proyecto de innovación tiene el propósito de diseñar de manera colectiva un programa de alfabetización pertinente a la realidad sociocultural y que responda a las expectativas de comunicación intercultural contribuyendo a fortalecer la dignidad de las mujeres de una comunidad campesina del Cusco. Se inicia con la identificación de los programas de alfabetización que en varios casos fueron formulados desde la perspectiva jerárquica solo de diseñadores, sin previa consulta ni el involucramiento en la gestión del programa de los alfabetizandos. El proceso metodológico del presente diseño contempla la investigación participativa para conocer las expectativas de alfabetización enfatizando en el idioma, en la sabiduría y en la pedagogía comunitaria. En el proceso se plantea una secuencia de talleres que permite la formulación de competencias, diseño de módulos formativos, talleres de caracterización de materiales, de los animadores culturales y de las formas de evaluación del aprendizaje. Proceso que validará la propuesta con aportes de los actores de la comunidad educativa que permitirá legitimarla, así como la constitución de un comité de alfabetización intercultural con la disposición de un personal con experiencia, logrando la firma del convenio que la garantice. Los resultados permitirán generar procesos de construcción colectiva orientados hacia la autonomía e impulsará a la toma de decisiones de los actores comunales, haciendo que el programa de alfabetización logre desempeños acordes a sus expectativas y pueda repercutir en la sostenibilidad del programa.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Programa de Alfabetización Intercultural	es_ES
dc.subject	Investigación Participativa	es_ES
dc.subject	Construcción Colectiva	es_ES
dc.subject	Competencias	es_ES
dc.subject	Autonomía	es_ES
dc.title	Propuesta de diseño de programa de alfabetización participativa para adultos en una comunidad campesina de Anta Cusco	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Educación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	23846273
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-5300-7546	es_ES
renati.advisor.dni	24711979
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	199076	es_ES
renati.juror	Holguín Reyes, Virgilio Saúl	es_ES
renati.juror	Tapia Chávez, Angélica Elena	es_ES