Efectividad de la intervención educativa de enfermería para la prevención del embarazo adolescente: una revisión sistemática

Cuchilla Ponce, Dorkas Ruth; Matos Comun, Anel Gabriela

dc.contributor.advisor	Musayón Oblitas, Flor Yesenia	es_ES
dc.contributor.author	Cuchilla Ponce, Dorkas Ruth	es_ES
dc.contributor.author	Matos Comun, Anel Gabriela	es_ES
dc.date.accessioned	2023-03-29T21:24:30Z
dc.date.available	2023-03-29T21:24:30Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.other	202693	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/13306
dc.description.abstract	Antecedentes: Estudios científicos evidencian que durante la adolescencia existen diversos factores que conllevan el embarazo, siendo necesario trabajar sobre la prevención. Sin embargo, no se ha realizado una revisión sistemática concluyente que demuestre la efectividad de las intervenciones. Objetivo: Determinar la efectividad de intervenciones educativas de enfermería para la prevención del embarazo adolescente en base a evidencia científica reportada. Material y método: De tipo cuantitativo, diseño de revisión sistemática, se incluyeron estudios experimentales o cuasi experimentales, publicado entre 2010 y 2020, con intervenciones educativas de enfermería para prevenir el embarazo adolescente e identificados en diversas bases de datos. Resultados: se obtuvieron 4 estudios de calidad media con una puntuación de 58.7%. El 100% de tipo ensayos de control aleatorio, nivel de evidencia I, alto grado de recomendación y de educación para la salud grupal, su efectividad evidencia cambios significativos a largo plazo en la reducción de la conducta de riesgo, uso de métodos anticonceptivos y práctica de la abstinencia. Conclusiones: La efectividad de la intervención educativa abordada por enfermería quedó demostrada al cumplir con los criterios propuestos, destacando su participación a través de sesiones qué favorecen los factores de protección, prevención y promoción de conductas saludables.	es_ES
dc.description.abstract	Background: Scientific studies evidence that during adolescence there are several factors that lead to pregnancy, being necessary to work on prevention. However, no conclusive systematic review has been carried out to demonstrate the effectiveness of interventions. Objective: To determine the effectiveness of nursing educational interventions for the prevention of adolescent pregnancy based on reported scientific evidence. Material and method: Quantitative, systematic review design, experimental or quasi-experimental studies were included, published between 2010 and 2020, with educational nursing interventions to prevent adolescent pregnancy and identified in various databases. Results: 4 studies of medium quality were obtained with a score of 58.7%. 100% were randomized control trials, level of evidence I, high grade of recommendation and group health education, their effectiveness evidenced significant long-term changes in the reduction of risk behavior, use of contraceptive methods and abstinence practice. Conclusions: The effectiveness of the educational intervention addressed by nursing was demonstrated by meeting the proposed criteria, highlighting their participation through sessions that favor protective factors, prevention and promotion of healthy behaviors.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Embarazo	es_ES
dc.subject	Adolescente	es_ES
dc.subject	Embarazo en Adolescencia	es_ES
dc.subject	Conducta del Adolescente	es_ES
dc.subject	Programas Preventivos	es_ES
dc.subject	Efectividad	es_ES
dc.title	Efectividad de la intervención educativa de enfermería para la prevención del embarazo adolescente: una revisión sistemática	es_ES
dc.title.alternative	Effectiveness of nursing education intervention for the prevention of teenage pregnancy: a systematic review	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Enfermería	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Enfermería	es_ES
thesis.degree.discipline	Enfermería	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03	es_ES
renati.author.dni	74561491
renati.author.dni	77132186
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-0895-4605	es_ES
renati.advisor.dni	09895254
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	913016	es_ES
renati.juror	Meléndez De la Cruz, Julia Raquel	es_ES
renati.juror	Campos Coronel, Hugo Rolando	es_ES
renati.juror	Cóndor Cámara, Daniel Flavio	es_ES