Relación entre estrés percibido, somnolencia y calidad de sueño en estudiantes de medicina humana bajo modalidad online de Lima durante el periodo 2021-II

Tarazona La Torre, Jose Oscar

dc.contributor.advisor	Mendoza Fuentes, Miguel Augusto	es_ES
dc.contributor.author	Tarazona La Torre, Jose Oscar	es_ES
dc.date.accessioned	2023-04-19T21:27:56Z
dc.date.available	2023-04-19T21:27:56Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.other	204182	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/13436
dc.description.abstract	La pandemia del Covid-19 generó cambios en nuestras formas de convivencia, más aún en la enseñanza de las ciencias de la salud, modificándose a una modalidad virtual que, sumado a la crisis sanitaria, generó cambios en la calidad de vida de los estudiantes, por lo que el objetivo del estudio fue evaluar la relación entre estrés percibido, somnolencia y calidad de sueño en estudiantes de medicina humana de una universidad particular de Lima Metropolitana que estudien bajo modalidad online durante el 2021-II. El diseño fue descriptivo transversal correlacional, con edades promedio de 21 ± 2.0 años de edad. Se encontró, por medio del Índice de Calidad de Sueño de Pittsburgh (ICSP), la Escala de Somnolencia de Epworth (ESE) y la Escala de Estrés Percibido (EEP), que el 59% percibe su calidad de sueño como bastante mala, 80% presentan somnolencia diurna y el 64.8% presenta alto distrés y bajo eustrés. Así mismo, el distrés se relaciona directamente con la somnolencia (r=0.226) y la calidad de sueño (r=0.212), que el eustrés se relaciona inversamente con la somnolencia (r=-0.261) y la calidad de sueño (r=-0.237). En conclusión, los estudiantes de medicina del 2021-II presentan mala calidad de sueño, somnolencia excesiva, alto nivel de distrés y bajo de eustrés. Estas variables se relacionan entre sí y se asociaron a mujeres (r=0.153) estudiantes de 20-25 años (r=0.224), mayor carga académica (r=0.272), primeros años de estudio (r=0.242) y mayor consumo de café (r=0.235) para enfrentar los problemas de sueño.	es_ES
dc.description.abstract	The Covid-19 pandemic generated changes in our ways of living together, even more so in the teaching of health sciences, changing to a virtual modality that, added to the health crisis, generated changes in the quality of life of students, Therefore, the objective of the study was to evaluate the relationship between perceived stress, sleepiness and sleep quality in human medicine students from a private university in Metropolitan Lima who are studying online during 2021-II. The design was descriptive cross-sectional correlational, with mean ages of 21 ± 2.0 years of age. It was found, through the Pittsburgh Sleep Quality Index (ICSP), the Epworth Sleepiness Scale (ESE) and the Perceived Stress Scale (EEP), that 59% perceive their sleep quality as quite bad, 80 % present daytime sleepiness and 64.8% present high distress and low eustress. Likewise, distress is directly related to sleepiness (r=0.226) and sleep quality (r=0.212), whereas eustress is inversely related to sleepiness (r=-0.261) and sleep quality (r= -0.237). In conclusion, 2021-II medical students present poor sleep quality, excessive sleepiness, high level of distress, and low eustress. These variables are related to each other and were associated with women (r=0.153), students aged 20-25 (r=0.224), higher academic load (r=0.272), first years of study (r=0.242) and higher consumption of coffee (r=0.235) to face sleep problems.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Estrés	es_ES
dc.subject	Somnolencia	es_ES
dc.subject	Calidad de Sueño	es_ES
dc.title	Relación entre estrés percibido, somnolencia y calidad de sueño en estudiantes de medicina humana bajo modalidad online de Lima durante el periodo 2021-II	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Neurociencia	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Neurociencia	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.04	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.24	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
renati.author.dni	45711578
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8092-1365	es_ES
renati.advisor.dni	70431353
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro	es_ES
renati.discipline	919357	es_ES
renati.juror	Vargas Murga, Horacio Benjamín	es_ES
renati.juror	Mayorca Castillo, Carolina Jesusa	es_ES
renati.juror	Ojeda Mercado, Giancarlo	es_ES